逸夫小学落实严控书面作业量方案

一、控制作业量。

作业分为课内与课外、口头与书面作业。严格控制学生作业量，小学低年段不留书面作业；三至六年级除语、数、英、科外，其他学科一般不布置书面的课外作业。教师严禁在微信群、QQ群等布置家庭作业。

二、提高作业质量。

布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个原则，精心设计。不允许布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业作为惩罚学生的手段。布置作业要在了解学生的学习情况基础上分层设计，因人而异。

三、统一批改要求。

对学生的作业，任课教师必须及时认真批阅和评点，并做到笔批与面批相结合，努力提高作业批改的质量。作业批改实行等级评判，学生出现的错题要求及时订正，学生订正过的题目教师要及时补批。

四、注重作业反馈。

教师要在讲评和纠错环节上下功夫。作业讲评要有选择，有侧重，帮助学生排找错误原因，引导学生自我总结。鼓励学生整理个人错题集，并通过建立典型错题库进一步提高选题的典型性，增强训练的针对性和有效性。

五、作业量监控责任人。

班主任是班级作业量调控的责任人，要经常向学生调查了解各学科的作业布置情况，对作业量不正常的学科及时调整。教务处是学校学生作业量的监控责任人，教务处须不定期调查，了解学生作业情况，对学生的作业量进行监控。

六、责任追究。

对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育，在年度考核中扣分，直至处罚，在评优评先中一票否决。对情节较为严重造成不良影响的，作为教学事故记入教师档案。

课外作业时间安排